每到開學(xué)季，校園里總是洋溢著新的希望與活力。學(xué)子們背上書包，輕快地步入校園，臉上寫滿了對新學(xué)期的期待。在這收獲的季節(jié)，申菱低溫?zé)岜猛鹑缫还蓽嘏木G色暖流，悄悄走進(jìn)校園，將在冬季為師生們帶來溫暖舒適的校園生活。

　　綠色采暖，低碳高效

　　申菱低溫?zé)岜猛苿泳G色校園建設(shè)

　　曾經(jīng)，北方學(xué)校冬季采暖主要依賴燃煤、燃油和燃?xì)忮仩t。隨著“雙碳”戰(zhàn)略深化推進(jìn)，這些傳統(tǒng)供熱方式正被快速淘汰。如今，清潔環(huán)保、節(jié)能省電、穩(wěn)定舒適的空氣源熱泵成為校園采暖的新寵。

　　山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)拆除使用多年的燃煤鍋爐（圖片來源：山東師范大學(xué)官網(wǎng)）

　　山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)實(shí)驗(yàn)室選用申菱低溫?zé)岜?/p>

　　在清潔采暖取代傳統(tǒng)煤、氣采暖的背景下，申菱低溫、超低溫?zé)岜脩{借領(lǐng)先的產(chǎn)品技術(shù)，超越國家一級能效的節(jié)能實(shí)力，迅速在校園采暖應(yīng)用中嶄露頭角，已成功為眾多學(xué)校提供低碳高效的冬季采暖解決方案。

　　申菱熱泵不僅能夠提供舒適溫暖的室內(nèi)環(huán)境、顯著降低學(xué)校運(yùn)營成本，申菱領(lǐng)先的熱泵技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)，能夠?yàn)閷W(xué)校創(chuàng)造更多價值。

　　01、低溫強(qiáng)勁制熱，應(yīng)用范圍更廣

　　通過多年的熱泵技術(shù)研發(fā)，申菱解決了普通熱泵在低溫環(huán)境運(yùn)行能力衰減、運(yùn)行不穩(wěn)定的難題。申菱低溫、超低溫?zé)岜貌捎酶咝姎庠鲮氏到y(tǒng)，即使在-32℃嚴(yán)寒天氣，依然能夠保持高效運(yùn)行、穩(wěn)定制熱，為寒冷地區(qū)提供可靠的供暖保障。

　　02、智能除霜，實(shí)力防凍，采暖更舒適

　　申菱低溫、超低溫?zé)岜脫碛谐錾姆纼霰Ｗo(hù)設(shè)計(jì)，保障機(jī)組安全運(yùn)行。申菱快速智能除霜技術(shù)，最快2分鐘化霜，最長180分鐘不化霜，制熱時間更長，舒適度更高。單機(jī)多壓縮機(jī)或多臺機(jī)組模塊化組合時，可同步制熱、除霜，避免水溫波動，杜絕吹冷風(fēng)現(xiàn)象。為師生帶來更可靠、舒適的溫暖環(huán)境。

　　03、更多末端搭配，應(yīng)用場景豐富

　　學(xué)校是一個擁有多種需求的復(fù)雜環(huán)境，不同教學(xué)場所的冷熱需求及末端選擇有所不同。申菱超低溫?zé)岜贸鏊疁囟雀哌_(dá)62℃，采用大溫差小流量空調(diào)水設(shè)計(jì)，最高實(shí)現(xiàn)10℃進(jìn)出水溫差，大幅降低水泵設(shè)計(jì)流量以及系統(tǒng)整體能耗。可與地暖、風(fēng)機(jī)盤管、組合式空氣處理機(jī)、暖氣片等不同末端匹配，輕松滿足校園多樣化應(yīng)用需求。

　　申菱熱泵用綠色科技為校園注入溫暖，為師生們創(chuàng)造了一個舒適健康、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　申菱模塊式風(fēng)冷熱泵系列產(chǎn)品擁有業(yè)界齊全的產(chǎn)品陣容，應(yīng)用場景覆蓋工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、市政、民用等多個領(lǐng)域。申菱熱泵綠色環(huán)保、高效節(jié)能、智能控制，無論是冬季采暖，還是夏季供冷，申菱熱泵都能夠高效滿足應(yīng)用需求。申菱熱泵采用模塊化設(shè)計(jì)，可分批投資，應(yīng)用靈活，是實(shí)現(xiàn)中央空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能、環(huán)保、舒適的優(yōu)選解決方案。

　　綠色校園，舒適冷暖。申菱空氣源熱泵部分校園案例